Bộ môn Ngôn ngữ Anh

Nguyễn Diệu Chi

August 27, 2016   Ban Giảng huấn, Bộ môn Ngôn ngữ Anh

Nguyễn Diệu Chi
Thạc sĩ, Gỉảng viên chính
 ntdchi67@ueh.edu.vn

Đọc thêm

Nguyễn Phương Chi

August 27, 2016   Ban Giảng huấn, Bộ môn Ngôn ngữ Anh

Nguyễn Phương Chi
Thạc sĩ, Giảng viên chính
 npckinhte@ueh.edu.vn

Đọc thêm

Trương Thị Anh Đào

August 27, 2016   Ban Giảng huấn, Bộ môn Ngôn ngữ Anh

Trương Thị Anh Đào
Thạc sĩ, Giảng viên
Chủ tịch công đoàn khoa
 adao@ueh.edu.vn

Đọc thêm

Nguyễn Thị Hạnh

August 27, 2016   Ban Giảng huấn, Bộ môn Ngôn ngữ Anh

Nguyễn Thị Hạnh
Thạc sĩ, Giảng viên chính
 hanh_bnn@ueh.edu.vn

Đọc thêm

Hồ Đình Phương Khanh

August 27, 2016   Ban Giảng huấn, Bộ môn Ngôn ngữ Anh

Hồ Đình Phương Khanh
Thạc sĩ, Giảng viên
 khanhhdp@ueh.edu.vn

Đọc thêm

Lê Thị Tuyết Minh

August 27, 2016   Ban Giảng huấn, Bộ môn Ngôn ngữ Anh

Lê Thị Tuyết Minh
Thạc sĩ, Giảng viên
 snowle@ueh.edu.vn

Đọc thêm

Nguyễn Phú Qùynh Như

August 27, 2016   Ban Giảng huấn, Bộ môn Ngôn ngữ Anh

Nguyễn Phú Qùynh Như
Phó Trưởng Bộ môn Ngôn ngữ Anh
Thạc sĩ, Giảng viên
 nhunpq@ueh.edu.vn

Đọc thêm

Võ Thị Hồng Lê

July 19, 2018   Ban Giảng huấn, Bộ môn Ngôn ngữ Anh

Võ Thị Hồng Lê
Phó Trưởng Khoa
Tiến sĩ, Giảng viên
 levth@ueh.edu.vn

Đọc thêm

• Chuyên mục

  • Bài báo khoa học
  • Ban Giảng huấn
  • Bộ môn Ngoại ngữ chuyên ngành
  • Bộ môn Ngoại ngữ tổng quát
  • Bộ môn Ngôn ngữ Anh
  • Chuyên ngữ
  • Công trình khoa học
  • Downloads
  • Hoạt động khoa học
  • Không chuyên ngữ
  • Thông báo
  • Tin tức

• TESOL Journal

  • “If I Don't Do It, Somebody Else Will”: Covert Neoliberal Policy Discourses in the Decision‐Making Processes of an Intensive English Program Jason Litzenberg
  • Chinese Ethnic Minority Students’ Investment in English Learning Empowered by Digital Multimodal Composing Lianjiang Jiang, Miaoyan Yang, Shulin Yu
  • “It Is a Village”: Translanguaging Pedagogies and Collective Responsibility in a Rural School District Michele Back
  • Language Use in the Classroom: Balancing Target Language Exposure With the Need for Other Languages Lisbeth M. Brevik, Ulrikke Rindal
  • Linguistic and Cultural Collaboration in Schools: Reconciling Majority and Minoritized Language Users Gail Prasad, Marie‐Paule Lory
  • Teacher Metacognitions About Identities: Case Studies of Four Expert Language Teachers in China Rui Yuan, Lawrence Jun Zhang
  • A Thematic Linguistic Analysis of TESOL Students’ Commitment to Intercultural Communication Values Joan Cutting
  • Semantic Prosody Revisited: Implications for Language Learning Taha Omidian, Anna Siyanova‐Chanturia

• Từ khóa

  2011 2017 BA students Business English Business Writing chuyển điểm Chuẩn đầu ra chứng chỉ chứng chỉ quốc tế Communicative Communicative Approach Conference corpora corpus Dictionary English for Specific Purposes Giảng viên chính Google Hè hội thảo hợp tác quốc tế k41 KỶ YẾU miễn học MOTIVATE MỤC TIÊU nghiên cứu khoa học ngoại khóa ngôn ngữ Ngôn ngữ Anh OUTSIDE THE CLASSROOM Phát âm REI Sinh hoạt khoa học sinh viên Sinh viên tốt nghiệp Teaching Methods TESOL thực tập tiếng Anh Thương mại tốt nghiệp từ điển USE ENGLISH Wikipedia Đề cương

• Liên kết

  

  

  

  

  

• Business English Pod

  • BEP 354 – Business English Coaching 3: Reviewing Progress
  • BEP 353 – Business English Coaching 2: Setting Goals
  • BEP 352 – Business English Coaching 1: Needs Analysis
  • 925 English Lesson 32 – How to Generalize in English
  • Skills 360 – How to Get a Year-End Bonus (2)
  • Skills 360 – How to Get a Year-End Bonus (1)
  • BEP 351 – Idioms for Describing Relationships (Part 2)
  • BEP 350 – Idioms for Describing Relationships (Part 1)
  • 925 English Lesson 31 – Describing People and Characteristics
  • BEP 349 – Purchasing 2: Product and Vendor Requirements