Sinh hoạt khoa học tháng 11 với chủ đề “Instructional Design and Technology for eLearning”. do cô Phan Thị Vân Thanh trình bày sẽ được chức vào lúc 9h00 sáng thứ Tư 16/11/2016 tại phòng A205. Kính mời toàn thể quý thầy cô đến dự.
Category Archives: Hoạt động khoa học
Hiệu quả của hoạt động tự đánh giá và giảng bài cho bạn học dựa trên biểu đồ Learning Pyramid đối với khả năng ghi nhớ bài trong môn tiếng Anh của sinh viên tại Trường Đại học Kinh tế TP. HCM
THE EFFECTIVENESS OF THE SELF-ASSESSMENT AND PEER-TEACHING ACTIVITIES BASED ON THE LEARNING PYRAMID ON THE STUDENTS’ RETENTION IN LEARNING ENGLISH AT THE UNIVERSITY OF ECONOMICS, HCMC
Sinh hoạt khoa học tháng 9/2016
Sinh hoạt khoa học tháng 9 với chủ đề: Content Language Integrated Learning (CLIL) sẽ do cô Bùi Thị Thu Trang trình bày vào lúc 9h30 ngày 15/09/2016 tại phòng A204.
Lectures, Seminars and Tutorials – Which Ones Are The Most Beneficial?
Nguyễn Thị Kim Thủy, M.A.
Lecturer of School of Foreign Languages for Economics – UEH
As a famous quote goes: “the world is like a book and those who do not travel read only one page”. Reading only a few pages of “this book” from my last visits to some Singaporean universities, I have earned a lot of food for thought as a traveller. As a teacher, the trips to National University of Singapore and Nanyang Technology University induced my inspiration for this research on teaching approach.