Monthly Archives: May 2015

Hot Potatoes

Hot Potatoes giúp xây dựng các bài tập tương tác (interactive exercises)

Bộ phần mềm Hot Potatoes là một bộ sáu công cụ được tạo ra bởi nhóm nghiên cứu và phát triển tại Humanities Computing and Media Centre thuộc University of Victoria (Canada).

Phần mềm giúp tạo ra nhiều dạng bài tập cơ bản dựa trên Web tương tác. Các bài tập là các trang web tiêu chuẩn sử dụng mã XHTML 1.1 để hiển thị, và JavaScript (ECMAScript) cho các hoạt động tương tác. Các chuẩn W3C được hỗ trợ bởi tất cả các trình duyệt hiện đại bao gồm Internet Explorer, Mozilla, Phoenix, Safari…. Các công cụ authoring cũng sẽ xử lý mã Unicode, vì vậy người sử dụng có thể tạo ra các bài tập bằng bất kỳ ngôn ngữ nào.

Benefits of using corpora in classroom

By Diana Quinonez

Tự điển Lingoes

Lingoes là một phần mềm dịch thuật đa ngôn ngữ, cung cấp các kết quả trong hơn 80 ngôn ngữ khác nhau. Lingoes hỗ trợ chức năng dịch cả đoạn văn, dịch 1 từ được chọn, dịch 1 từ tại vị trí con trỏ và có hỗ trợ phát âm. Ngoài ra, Lingoes còn có thể sử dụng các công cụ dịch online như Google Translate, Answer, Dictionary để giúp bạn dịch lược tốt hơn.

Học tiếng Anh với Google

Bài viết dưới đây tham khảo từ Trung tâm ngôn ngữ thuộc Đại học Stanford viết về cách sử dụng Google để nâng cao khả năng viết tiếng Anh.

Tự biên tập khi học viết: Viết là một kỹ năng rất khó đòi hỏi sự kiên trì và luyện tập thường xuyên. Sau khi hoàn thành một bài viết, bạn muốn biết bạn mắc lỗi ngữ pháp hay cách chọn từ ở đâu. Cách thứ nhất, bạn gửi đến thầy cô giáo hướng dẫn của mình, như thế ai đó đã làm giúp bạn chỉnh sửa lại bài viết rồi. Một lựa chọn khác, khi bạn phải tự mình biên tập lại, hãy nhớ đến Google như một người bạn luôn sát cánh bên bạn đấy!

Communicative Language Teaching: What We Have Gained (And What We Might Have Lost) – A Conversation Between Jeremy Harmer and Scott Thornbury

The Communicative Approach is so well-established, it’s more or less the default methodology for second language teaching. But where did it come from? How has it evolved? Where does it work? What are its strengths and its weaknesses?

In this wide-ranging conversation, in which Scott Thornbury and Jeremy Harmer interview each other, they will address these questions from the point of view of their own experience, convictions and doubts — and they invite you to do the same!

Five Communicative Language Teaching Methods

Produced by SUPSI as part of the POOLS-M project in 2011

60 Tips: Best classroom techniques for teachers of English

Published on Jun 3, 2013
To celebrate the 60th anniversary of International House, we asked EFL experts and have drawn on the expertise of the staff within our schools to share their top tips for the EFL classroom. This video forms the first part of a series of 60 Tips – one for each year of International House.

Kỷ yếu Hội thảo khoa học ngày 19/12/2014

MỤC LỤC

Lời nói đầu

Phần I: Chương trình đào tạo tiếng Anh tại UEH

1. Định hướng xây dựng chương trình tiếng Anh không chuyên phục vụ các chương trình đào tạo tiến tiến tại UEH
ThS. Võ Đình Phước
2. Chia sẻ kinh nghiệm xây dựng chương trình đào tạo đại học chính quy ngành Ngôn ngữ Anh – chuyên ngành tiếng Anh thương mại tại UEH
ThS. Võ Đình Phước
3. Chuẩn tiếng anh đầu ra hệ đại học chính quy: thực trạng và giải pháp
ThS. Hà Thanh Bích Loan
4. Một số ‘khó khăn’ và ‘nhu cầu’ của sinh viên khi học tiếng Anh tại ĐHKT TP. HCM
Nguyễn Ngọc Anh
5. Evaluation of the course book Market Leader – Elementary
ThS.Trần Thi Phỉ, ThS. Lê Phương Nga, ThS. Trương Thị Anh Đào, ThS. Hồ Minh Thắng
6. Đánh giá giáo trình Market Leader-Pre-Intermediate tại trường ĐHKT TP. HCM
ThS. Bùi Thị Xuân Hồng, ThS. Thái Thị Bích Hồng, ThS. Trần Mai Chi
7. Các đề xuất cải tiến phần listening trong Practice Books để giúp sinh viên tiếp cận bài thi NEW TOEIC
ThS. Nguyễn Thị Minh Ngọc
8. Một vài nhận xét về Tài liệu Ôn tập môn tiếng Anh tuyển sinh đào tạo thạc sĩ
ThS. Nguyễn Phương Chi
9. Ảnh hưởng của điểm quá trình lên điểm kết thúc học phần và điểm học phần
ThS. Nguyễn Thị Diệu Chi